বুধবার, ২২ সেপ্টেম্বর ২০২১, ১১:২৩ পূর্বাহ্ন

প্রতিনিধি আবশ্যক :
বহুল প্রচারিত অনলাইন পত্রিকা জয় বাংলা নিউজ ডট কম ( www.joibanglanews.com)এর জন্য জরুরী ভিত্তিতে দেশের বিভিন্ন জেলা, উপজেলা/থানা এবং বিশ্ববিদ্যালয় ভিত্তিক (খালি থাকা সাপেক্ষে) প্রতিনিধি আবশ্যক। আগ্রহী প্রার্থীদের পাসপোর্ট সাইজের ১ কপি ছবি, জাতীয় পরিচয় পত্রের ফটোকপি, অভিজ্ঞতা ( যদি থাকে) উল্লেখ পূর্বক জীবন বৃত্তান্ত এবং মোবাইল নাম্বার সহ ইমেইলে ( joibanglanews@gmail.com ) আবেদন করতে হবে।
যশোরে এমপিওভুক্তির দাবিতে মানববন্ধন ও স্মারকলিপি

যশোরে এমপিওভুক্তির দাবিতে মানববন্ধন ও স্মারকলিপি

বিজ্ঞাপন

 

স্টাফ রিপোর্টার: স্বীকৃতিপ্রাপ্ত নন-এমপিও শিক্ষা প্রতিষ্ঠানকে এমপিওভুক্তির দাবিতে মানববন্ধন ও স্মারকলিপি প্রদান করেছে।

নন-এমপিও শিক্ষা প্রতিষ্ঠান শিক্ষক-কর্মচারী ফেডারেশনের উদ্যোগে মঙ্গলবার প্রেসক্লাব যশোরের সামনে মানববন্ধন অনুষ্ঠিত হয়েছে। এ সময় বক্তব্য রাখেন সংগঠনের কেন্দ্রীয় সহ-সভাপতি শরিফুজ্জামান আগাখান,যশোর জেলা শাখার সভাপতি অধ্যক্ষ নূরে আলম সিদ্দিকী,সাধারণ সম্পাদক রাশিদুজ্জামান, কেশবপুর বায়সা দাখিল মাদ্রসার সুপার আব্দুর রহমান,আলতাপোল মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষক আব্দুল আজিজ,অধ্যক্ষ আবু জাফর,অধ্যক্ষ সাজ্জাদ হোসেন প্রমুখ। বক্তারা বলেন,গত বছর ৫ জানুয়ারি ঢাকায় আন্দোলন চলাকালে শিক্ষা সচিব সোহবার হোসেন,প্রধানমন্ত্রীর দপ্তরের তৎকালীন একান্ত সচিব সাজ্জাদুল হাসান প্রধানমন্ত্রী আমাদের দাবি মেনে নিয়েছেন বলে ঘোষণা দেন। ওই ঘোষণা অনুযায়ী আন্দোলনরত শিক্ষক-কর্মচারীরা অনশন ভেঙে ক্লাসে ফেরেন। পরে ফেডারেশনের নেতৃবৃন্দ যশোর জেলা প্রশাসকের মাধ্যমে প্রধানমন্ত্রী বরাবর  স্মারকলিপি পাঠায়। স্মারকলিপিতে উল্লেখ করা হয়েছে বর্তমান সরকার শিক্ষার মান উন্নয়নে শিক্ষকদের বেতন দ্বিগুণ করাসহ নানা ধরনের সুযোগ সুবিধা চালু করেছে। বছরের শুরুতে শিক্ষার্থীদের বই দেয়া মাল্টিমিডিয়া ক্লাসরুম চালু হয়েছে। কিন্তু দেশের প্রায় লক্ষাধিক শিক্ষক-কর্মচারী এমপিওভুক্ত না হওয়ায় মানবেতর জীবন যাপন করতে হচ্ছেন।

খবরটি শেয়ার করুন..

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *




© All rights reserved  2019 Joibanglanews.com এই ওয়েবসাইটের কোনো লেখা, ছবি, অডিও, ভিডিও অনুমতি ছাড়া ব্যবহার করা নিষেধ।
Design & Developed BY ThemesBazar.Com
Translate »